Lesson plan: Ancient Greek History
TITLU
Istoria Greciei Antice
GRUP ȚINTĂ
Clasa a V-a
SUBIECT
Istoria Ithomi-ului folosind platforma educațională online WOW-HI (ID: 129, numele străzii: Ithomis, Kalamata, Grecia)
CURRICULUM COMPATIBIL
Predarea acestui conţinut este prevăzută atât în programul detaliat, cât și în instrucțiunile de predare ale Ministerului Educației și Culturii pentru anul şcolar 2022-2023.
DOMENIUL COGNITIV IMPLICAT
Istoria antică a Greciei și Messiniei
CUNOŞTINȚELE ŞI PERCEPȚIILE ELEVILOR
Elevii au învăţat deja despre Sparta, rivalitățile hegemonice și declinul orașelor grecești (431-362 î.Hr.) din unitățile: 3 (capitolul 4) și 4 (capitolul 6) din manualul lor de istorie.
ORGANIZAREA CLASEI ŞI RESURSE
Elevii vor lucra în grupuri de câte trei la un computer pe grup, utilizând Platforma educațională on-line WOW-HI. În caz contrar, sunt necesare un PC și un videoproiector.
SOFTWARE UTILIZATE
Internet, browser, procesor de text (word)
REZULTATE AŞTEPTATE ALE ÎNVĂȚĂRII
Obiective
După finalizarea activităților propuse în acest scenariu de predare, se așteaptă ca elevii să fi atins următoarele obiective:
Să conștientizeze istoria numelui străzii ‘‘Ithomi’’;
Să conecteze vechiul Ithomi cu peisajul din zilele noastre;
Să se familiarizeze cu platforma educațională online WOW-HI;
Să înveţe, în contextul alfabetizării digitale, să utilizeze diverse instrumente electronice în studiul istoriei;
Să-şi dezvolte spiritul de cooperare lucrând în echipă;
Să-şi dezvolte autoeficacitatea și să înveţe să-şi construiasă singuri cunoștințe.
DURATA
45΄
DESCIEREA ACTIVITĂȚII
Metoda de predare utilizată este predarea diferenţiată care răspunde caracteristicilor speciale ale elevilor şi intereselor acestora, pentru a-şi construi propriile cunoştinţe pe baza învăţării anterioare. Cunoștințele anterioare influențează ce cunoștințe noi va dobândi un individ din noile experiențe de învățare. Platforma Educațională on-line WOW-HI va oferi elevilor materiale speciale de învățare și, acolo unde se consideră necesar, se va folosi metoda orientativă bazată pe proiecții. Pedagogic, se va încerca aplicarea învățării exploratorii și colaborative. Elevii vor lucra în grupuri, în cadrul cărora își pot asuma roluri specifice. Forma de predare va fi dialectică, cu o anumită utilizare a narațiunii pentru a asigura co-investigarea profesor – elev. Rolul profesorului va fi în general acela de facilitator. Va fi distribuită o fişa de lucru tipărită elevilor.
Fișa de lucru cuprinde patru activități bazate pe platforma WOW-HI. Astfel::
ACTIVITATEA 1: Înţelegerea faptului că „Ithomi” este numele unei cetăți antice și al unui munte.
ACTIVITATEA 2: Conştientizarea principalelor evenimente din istoria zonei.
ACTIVITĂȚI 3 și 4: Conectarea vechiul „Ithomi” cu peisajul din zilele noastre.
INFORMAȚII SUPLIMENTARE
O oră academică este suficientă deoarece activitatea este adaptat nevoilor speciale ale elevilor. În plus, ar fi bine daţi clarificări arătând imagini, hărți, videoclipuri scurte și folosind linia istorică în timp citiţi textele.
ATENȚIE LA DIVERSITATE
Activitatea este adaptat caracteristicilor speciale ale studenților
BIBLIOGRAFIE
Istorie antică, a IX-a, Theodoros Katsoulakos, Georgia Kokkorou-Alevra, Vasilios Skoulatos, Cartea elevului
Istorie antică clasa a V-a, Cartea profesorului.
Versiune web: http://digital-in.info/map/street_story/wowhi.php