Lesson plan: Ancient Greek History
TITEL
Antik grekisk historia
MÅLGRUPP
13 år – år 1 grekiskt gymnasium
ÄMNE
Ithomis historia med hjälp av WOW-HI Educational On-line Platform (ID: 129, Gatunamn: Ithomis, Kalamata, Grekland)
KOMPATIBILITET MED LÄROPLANER
Undervisningen av kursen förutses både i det detaljerade programmet och i undervisningsanvisningarna från utbildnings- och kulturministeriet för 2022-23
BERÖRDA KOGNITIVA OMRÅDEN
Greklands och Messinis antika historia
STUDENTERNAS KUNSKAPER OCH UPPFATTNINGAR
Eleverna känner redan till Sparta och hegemonisk rivalitet och de grekiska städernas nedgång (431-362 f.Kr.) från enheterna: 3 (kapitel: 4) och 4 (kapitel: 6) i sin historielärobok.
KLASSRUMSORGANISATION OCH NÖDVÄNDIG INFRASTRUKTUR
Eleverna kommer att arbeta i grupper om tre med en dator per grupp med hjälp av WOW-HI Educational on-line Platform. I övrigt behövs en PC och en videoprojektor
PROGRAMVARA
Internet, webbläsare, ordbehandlare
FÖRVÄNTADE INLÄRNINGSRESULTAT
Målsättningar
Efter att ha genomfört de aktiviteter som föreslås i detta undervisningsscenario förväntas eleverna ha uppnått följande mål:
Var medveten om historien bakom gatunamnet ''Ithomi''.
Koppla samman forntida Ithomi med dagens landskap.
Bekanta sig med onlineplattformen WOW-HI Educational.
Lära sig, inom ramen för digital kompetens, att använda olika elektroniska verktyg för att studera historia.
Utveckla en anda av samarbete genom att arbeta som ett team.
Utveckla självförmåga och lära sig att bygga upp kunskap på egen hand
VARAKTIGHET
45 minuter
BESKRIVNING
Den undervisningsmetod som används är differentierad undervisning som tar hänsyn till elevernas särskilda egenskaper och intressen, så att de kan bygga sin egen kunskap på grundval av tidigare inlärning. Denna tidigare kunskap påverkar vilken ny kunskap en individ kommer att konstruera från nya inlärningsupplevelser. WOW-HI Educational On-line Platform kommer att erbjuda särskilt material för elever att lära sig och där det anses nödvändigt kommer den indikativa metoden baserad på projektioner att användas. Pedagogiskt kommer ett försök att göras att tillämpa utforskande och samarbetsinriktat lärande. Eleverna kommer att arbeta i grupper, inom vilka de kan anta specifika roller. Undervisningsformen kommer att vara dialektisk med viss användning av berättande för att säkerställa en gemensam undersökning av lärare - student. Lärarens roll kommer i allmänhet att vara att underlätta. Det tryckta arbetsbladet kommer att delas ut till eleverna.
Arbetsbladet består av fyra aktiviteter. Elever som använder WOW-HI-plattformen ombeds:
AKTIVITET 1: Att förstå att "Ithomi" är namnet på en forntida fästning och ett berg.
AKTIVITET 2: Att känna till de viktigaste händelserna i områdets historia.
AKTIVITETER 3 & 4: Att koppla samman forntida "Ithomi" med dagens landskap
YTTERLIGARE INFORMATION
En akademisk timme är tillräckligt eftersom kursen är anpassad till studenternas särskilda behov. Dessutom skulle det vara bra att ge förtydliganden genom att visa bilder, kartor, korta videor och använda historiska linjer när man läser texterna.
UPPMÄRKSAMHET PÅ MÅNGFALD.
Kursen är anpassad till studenternas särskilda egenskaper
BIBLIOGRAFI
Antik historia, 1:a gymnasieklassen, Theodoros Katsoulakos, Georgia Kokkorou-Alevra, Vasilios Skoulatos, Elevbok
Antik historia 1:a gymnasieklassen, Lärarens bok.
Webbaserad version: http://digital-in.info/map/street_story/wowhi.php