Lesson plan: The monarchy
TÍTULO
La monarquía tras la Primera Guerra Mundial
GRUPO DESTINATARIO
8º curso (alumnos con necesidades educativas especiales)
ASUNTO
Historia
El Rey Fernando utilizando la plataforma educativa en línea WOW-HI (ID: 54, Nombre de la calle: Regele Ferdinand, Cluj-Napoca, Rumanía)
COMPATIBILIDAD CURRICULAR
El contenido forma parte del Plan de Estudios de Historia , 8º curso, para alumnos con discapacidad intelectual moderada y leve aprobado por el Ministerio de Educación para 2022-23
ÁREAS COGNITIVAS IMPLICADAS
Rumanía en los siglos XX-XXI
CONOCIMIENTOS Y PERCEPCIONES DE LOS ESTUDIANTES
Los alumnos ya conocen la Primera Guerra Mundial y la Gran Unión de 1918 de la unidad 9 (lecciones 1 y 2) de su libro de historia.
ORGANIZACIÓN DEL AULA E INFRAESTRUCTURA NECESARIA
Los alumnos trabajarán en grupos de tres con una tableta por grupo utilizando la plataforma educativa en línea WOW-HI.
Recursos:
-recursos procedimentales: conversación, explicación, problematización, ejercicio
-recursos materiales: ordenador portátil, tabletas conectadas a internet, libro de texto de historia, pizarras, presentación Power Point, workseets
SOFTWARE
Internet, navegador, Microsoft Word
RESULTADOS ESPERADOS DEL APRENDIZAJE
Tras completar las actividades propuestas en este escenario didáctico, se espera que los alumnos hayan alcanzado los siguientes objetivos:
reconocer a los monarcas rumanos del periodo de entreguerras
enumerar los principales acontecimientos históricos durante el reinado del rey Fernando
identificar los logros en el ámbito social durante el reinado del Rey Fernando
entender cómo utilizar la plataforma educativa WOW-Hi
utilizar diversas herramientas electrónicas en el estudio de la historia
aumentar la capacidad de trabajar en equipo
DURACIÓN
45'
DESCRIPCIÓN
Los métodos pedagógicos utilizados son: conversación, explicación, problematización, ejercicio para que los alumnos construyan sus propios conocimientos sobre la base de aprendizajes previos.
El profesor presenta imágenes de monarcas rumanos, haciendo hincapié en los del periodo de entreguerras. Para consolidar sus conocimientos, se propone a los alumnos que coloquen los retratos de los monarcas en una pizarra siguiendo el orden cronológico de su reinado.
Para adquirir conocimientos sobre el rey Fernando se utilizará la plataforma educativa en línea WOW-HI, una presentación en Power Point y un libro escolar de Historia. Esta plataforma ofrecerá material especial para el aprendizaje de los alumnos. Se utilizará para: identificar la calle Rey Fernando, leer y escuchar información sobre él.
Para consolidar los conocimientos de los alumnos, se les distribuirá una hoja de trabajo impresa.
La hoja de ejercicios consta de cuatro actividades:
ACTIVIDAD 1 Identificar a los monarcas de Rumanía del periodo de entreguerras
ACTIVIDAD 2 y 3 Conocer al rey Fernando y los acontecimientos históricos de su reinado.
ACTIVIDAD 4 Conocer los logros en el ámbito social durante el reinado del rey Fernando.
INFORMACIÓN ADICIONAL
Los alumnos con discapacidad mental leve y moderada de 8º curso suelen estar familiarizados con el uso de los equipos TIC y los recursos materiales utilizados en clase.
El tiempo previsto en el proyecto de lección puede ajustarse durante la lección, en función de las necesidades de cada alumno, para completar las tareas fijadas.
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
La actividad está adaptada a las características de los alumnos con NEE.
Durante la clase, se ayudará a los alumnos a utilizar las aplicaciones, a resolver las tareas, con explicaciones adicionales de forma individual.
BIBLIOGRAFÍA
http://www.digital-in.info/map/street_story/wowhi.php ;
Historia 8TH Grade, libro escolar para estudiantes típicos
Lesson plan RO Physical quantities The monarchy Worksheet