Lesson plan: Kungsportsplatsen
ΤΙΤΛΟΣ
Kungsportsplatsen
ΗΛΙΚΙΑΚΗ ΟΜΑΔΑ
10 ετών
ΘΕΜΑ
Ιστορία
ΣΥΜΒΑΤΌΤΗΤΑ ΜΕ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ
Lgr 22
ΕΜΠΛΕΚΌΜΕΝΕΣ ΓΝΩΣΤΙΚΈΣ ΠΕΡΙΟΧΈΣ
Η ιστορία της πόλης και τι μπορούν να πουν τα μέρη, τα κτίρια και τα καθημερινά αντικείμενα για τη ζωή εκεί κατά τη διάρκεια διαφορετικών εποχών.
ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΛΉΨΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ
Οι μαθητές γνωρίζουν ήδη το όνομα του βασιλιά.
ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΚΑΙ ΑΠΑΙΤΟΎΜΕΝΗ ΥΠΟΔΟΜΉ
Οι μαθητές θα εργαστούν σε ομάδες και θα βρουν στοιχεία σχετικά με τον Καρολο ΙΧ και άλλα σημαντικά πρόσωπα γύρω από αυτόν. Οι μαθητές τραβούν φωτογραφίες, οι οποίες χρησιμοποιούνται στην εργασία τους στο σχολείο.
ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ
Κινητό τηλέφωνο
ΑΝΑΜΕΝΌΜΕΝΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ
Οι μαθητές πρέπει να γνωρίσουν ποιος ήταν ο Καρλ ΙΧ, τι αποτυπώματα δημιούργησε και τη σημασία που έχουν αυτά στο παρόν..
ΔΙΑΡΚΕΙΑ
180'
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
Η εργασία περιλαμβάνει τρία μέρη, την επιτόπια μελέτη, τις εργασίες εμβάθυνσης και την ανάλυση/αναστοχασμό των αποτελεσμάτων.
Κατά την επιτόπια μελέτη - οι μαθητές πηγαίνουν στους επιλεγμένους δρόμους, περπατούν και προσανατολίζονται μεταξύ των σημείων που αναφέρονται στην παρακάτω εργασία.
Οι μαθητές μεταφέρουν τις πληροφορίες με δικά τους λόγια και τις φωτογραφίες της έρευνας τους στο σχολείο δημιουργώντας ένα κοινό έγγραφο.
Οι μαθητές προβληματίζονται σχετικά με τη σημασία που είχαν οι ανακαλύψεις στη γνώση των ωκεανών και πού μπορεί να χρησιμοποιηθεί αυτή η γνώση.
ΠΡΌΣΘΕΤΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ
Το πρώτο μέρος απαιτεί από τους μαθητές να πάνε στο Gustav Adolfs torg μαζί με τους καθηγητές, να κάνουν μια βόλτα και να επιστρέψουν στο σχολείο.
Στο δεύτερο μέρος, στο σχολείο, οι μαθητές εργάζονται στις ομάδες που ήδη έχουν δημιουργήσει. Εδώ είναι σημαντικό να έχουν μαζί το υλικό που συνέλεξαν στην επιτόπια έρευνα.
Είναι σημαντικό οι μαθητές να κατανοήσουν την εργασία και τι αναμένεται να φέρουν πίσω για να μπορέσουν να ολοκληρώσουν την εργασία.
ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΗΝ ΠΟΙΚΙΛΟΜΟΡΦΊΑ
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ