Lesson plan: Gustav Adolfs Torg
ΤΙΤΛΟΣ
Gustav Adolfs Torg
ΗΛΙΚΙΑΚΗ ΟΜΑΔΑ
10 - 15 ετών
ΘΕΜΑ
Ιστορία
ΣΥΜΒΑΤΌΤΗΤΑ ΜΕ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ
Lgr 22
ΕΜΠΛΕΚΌΜΕΝΕΣ ΓΝΩΣΤΙΚΈΣ ΠΕΡΙΟΧΈΣ
Η ιστορία της πόλης σας και τι μπορούν να πουν τα μέρη, τα κτίρια και τα καθημερινά αντικείμενα για τη ζωή κατά τη διάρκεια διαφορετικών εποχών.
ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΛΉΨΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ
Οι μαθητές γνωρίζουν ήδη το όνομα του βασιλιά.
ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΚΑΙ ΑΠΑΙΤΟΎΜΕΝΗ ΥΠΟΔΟΜΉ
Οι μαθητές θα εργαστούν σε ομάδες και θα βρουν στοιχεία σχετικά με τις ανακαλύψεις και τα πρόσωπα γύρω από αυτές. Οι μαθητές τραβούν φωτογραφίες, οι οποίες χρησιμοποιούνται στην εργασία τους στο σχολείο.
ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ
Κινητό τηλέφωνο
ΑΝΑΜΕΝΌΜΕΝΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ
Οι μαθητές θα πρέπει να γνωρίζουν ποιος ήταν ο Γκούσταβ Β' Αδόλφος, τι αποτυπώματα άφησε και τη σημασία τους στο παρόν.
ΔΙΑΡΚΕΙΑ
180'
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
Η εργασία περιλαμβάνει τρία μέρη, την επιτόπια μελέτη, τις εργασίες εμβάθυνσης και την ανάλυση/αναστοχασμό των αποτελεσμάτων.
Κατά την επιτόπια μελέτη - οι μαθητές πηγαίνουν στους επιλεγμένους δρόμους, περπατούν και προσανατολίζονται μεταξύ των σημείων που αναφέρονται στην παρακάτω εργασία.
Οι μαθητές μεταφέρουν τις πληροφορίες με δικά τους λόγια και τις φωτογραφίες της έρευνας τους στο σχολείο δημιουργώντας ένα κοινό έγγραφο.
Οι μαθητές προβληματίζονται σχετικά με τη σημασία που είχαν οι ανακαλύψεις στη γνώση των ωκεανών και πού μπορεί να χρησιμοποιηθεί αυτή η γνώση.
ΠΡΌΣΘΕΤΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ
Το πρώτο μέρος, η επιτόπια μελέτη απαιτεί από τους μαθητές να πάνε στο Gustav Adolfs torg μαζί με τους καθηγητές, να κάνουν μια βόλτα και να επιστρέψουν στο σχολείο.
Στο δεύτερο μέρος, στο σχολείο, οι μαθητές εργάζονται σε ομάδες που ήδη έχουν δημιουργηθεί. Είναι σημαντικό οι μαθητές να έχουν μαζί το υλικό που συνέλεξαν στο πρώτο μέρος.
Οι μαθητές πρέπει να κατανοήσουν την εργασία και τι αναμένεται να φέρουν πίσω για να μπορέσουν να την ολοκληρώσουν.
ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΗΝ ΠΟΙΚΙΛΟΜΟΡΦΊΑ
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ
Lesson plan SE Gustav Adolfs Torg Worksheet